Arcadia (del griego: Ἀρκαδία) era una región de la antigua Grecia.
Con el tiempo, se ha convertido en el nombre de un país imaginario, creado y descrito por diversos poetas y artistas, sobre todo del Renacimiento y el Romanticismo.
En este lugar imaginado reina la felicidad, la sencillez y la paz en un ambiente idílico habitado por una población de pastores que vive en comunión con la naturaleza, como en la leyenda del buen salvaje.
ATRÉVETE A SABER
Trabajamos en una educación personalizada, que dé respuesta a las necesidades que nos planteen los alumnos, padres y madres y la sociedad en general.
Por eso nuestro proyecto está abierto a toda la comunidad educativa, y en especial a las familias, a las que consideramos corresponsables con nuestro proyecto educativo.
Los valores del COLEGIO ARCADIA aparecen recogidos en su propio nombre:
Desde los primeros años se transmitirá y enseñará a los alumnos/as la importancia de la libertad en el ser humano, a crear sus propias opiniones, fomentar el pensamiento y sentido crítico y la madurez personal.
Queremos que nuestro alumnado se comprometa con su educación. A su vez pretendemos que este sentido de la responsabilidad se extienda a los problemas que afecten a la sociedad y desemboque en la sensibilidad por el compromiso ante su propia vida.
Queremos aprender a mirar y a admirar a las personas por quienes son y no por lo que hacen, para esto trabajaremos teniendo en cuenta lo que miran los niños y niñas del colegio y tomaremos conciencia de que casi siempre se fijan en nosotros, los adultos, y por lo tanto no aprenden lo que les decimos, si no que nos aprenden a nosotros.
Pretendemos conseguir formar personas capaces de afrontar la vida con valentía y cierto optimismo, que se sientan realizadas y disfruten aprendiendo; y sobre todo que aprendan a levantarse y a no dejarse vencer de manera fácil ante las adversidades.
Nuestro proyecto se compromete con los principios democráticos tanto en la defensa de sus valores como en la convivencia diaria.
Nuestra labor educativa integra las metodologías que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje, teniendo en cuenta siempre que sean experiencias avaladas por la comunidad científica y por las autoridades educativas relevantes a nivel mundial.
Se convierte en elemento clave del aprendizaje y motivación del alumnado; la capacidad de sorprender y despertar la sorpresa y las ganas de saber.
El claustro está formado por un profesorado con ilusión, con elevada capacidad de adaptación y alta motivación que está en continua formación y que transmiten al los alumnos.
La mayoría forman parte de la cooperativa que forma el colegio haciendo del colegio su propio proyecto personal.
Apostamos por un nuevo proyecto educativo adaptado a la capacidad del alumno.
El Nuevo proyecto educativo nos permite desarrollar la educación emocional con un cambio en el trato y en la inclusión de la diversidad en alumnos y capacidades, respetando las inteligencias múltiples y reforzando su desarrollo y capacidad de aprendizaje desde sus fortalezas para mantener la motivación.
Ofrecemos una formación completa desde la Escuela Infantil hasta la Universidad con todas las opciones para que puedas llegar hasta donde te propongas.
Es la primera etapa del sistema educativo, es una enseñanza no obligatoria, pero cada vez más exigida en nuestra sociedad.
La Educación Infantil constituye una etapa educativa que va dirigida a niños y niñas de 3 a 6 años, y que tendrá continuidad con el resto de etapas del sistema educativo.
La Educación Primaria constituye una etapa educativa que va dirigida a niños y niñas de 6 a 12 años. En bilingüismo, el equipo de profesores del Departamento bilingüe va a comenzar un trabajo de las diferentes áreas por proyectos
Para que el alumno alcance los objetivos marcados en esta etapa el profesorado se apoya en métodos de enseñanza apoyados en las nuevas tecnologías de la información, en el desarrollo de capacidades investigadoras, orientación en el proceso enseñanza-aprendizaje.
Los dos cursos del Bachillerato suponen un esfuerzo y compromiso por parte del alumnado y también del Equipo Docente, ya que, sin olvidar la apuesta fundamental por el aprendizaje para la vida, todos perseguimos un objetivo común: alcanzar la mejor calificación y cualificación posible de cara a afrontar Estudios Superiores.
